توضیحات محصول
کتاب حاضر، پژوهشي است که در آن رابطه سواد خواندن مشارکتي همياري و سنتي در بين دانش آموزان دو پايه چهارم و پنجم ابتدايي يک مدرسه در زمينه عملکرد سواد خواندن آنها و همچنين چگونگي پيشرفت آنها با استفاده از مطالعات بينالمللي ارزشيابي پيشرفت تحصيلي پرلز (داستانهاي ادبي و اطلاعاتي) بررسي ميشود.
مشخصات محصول
-
زبان
-
فارسی
-
وزن
-
210
-
کد دیوی
-
371.395
-
مکان انتشار
-
کازرون - فارس
-
تعداد صفحه
-
140
-
زمان انتشار
-
1397
-
شابک
-
9786220001195
نظرات کاربران
- مرتب سازی بر اساس :
- نظر خریداران
- مفیدترین نظرات
- جدیدترین نظرات
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0