توضیحات محصول
کتاب حاضر با هدف بهبود کیفیت آموزشی جامعه و بررسی برخی مشکلات و مسائل آموزش و پرورش به رشتة تحریر درآمده است. مطالب اثر در هشت فصل تدوین شده که در فصل نخست الزامات مورد نیاز برای ایجاد جامعة یادگیرنده، خلّاق و متفکّر مورد بررسی قرارگرفته است. فصل دوم به مبحث ایجاد حرفهایگرایی معلّم در سازمان آموزش و پرورش اختصاص یافته و در فصل سوم، نظریههای غالب در حوزة یادگیری مطرح شده است. نگارنده در فصل چهارم نگاهی به آموزش و فرآیند یاددهی در عبارات طراحی آموزش معلّم ـ محور، مستقل و یادگیرنده ـ محور دارد. بحث پیرامون نتیجة آموزش و میزان یادگیری دانشآموز در قالب ارزشیابی دانشآموزان، پیامدهای چگونگی مدیریت کلاس، بررسی مفهوم رهبری در فرآیند سازمانی و ...، از دیگر مباحث مطرح شده در کتاب حاضر است.
مشخصات محصول
-
زبان
-
فارسی
-
وزن
-
552
-
کد دیوی
-
371.42
-
مکان انتشار
-
تهران - تهران
-
تعداد صفحه
-
368
-
زمان انتشار
-
1392
-
شابک
-
9789647819497
نظرات کاربران
- مرتب سازی بر اساس :
- نظر خریداران
- مفیدترین نظرات
- جدیدترین نظرات
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0