توضیحات محصول
امروزه به علت گذر از مرحله مدرنیسم ساختار آموزش در آستانه تحول تاریخی و تغییر در ویژگیهای کنونی آن است. به دلیل ضرورت سازگاری با شرایط و تحولاتی که در تمامی عرصههای علمی شاهد هستیم، بازنگری در فرآیند آموزش و یادگیری در نظام آموزشی ناگزیر است. براساس نظریههای جدید، آهنگ تغییرات در جهت تأکید بر یادگیری، اصالت دادن به یادگیرنده و غنیسازی فرآیند یادگیری است. در این کتاب به معرفی زمینه و نظریه ساختگرایی اجتماعی و نظریه یادگیری اجتماعی پرداخته میشود و نشان داده میشود که چگونه امکان دارد این نظریه به مجموعهای از رویکردهای تربیتی برای برنامههای درسی تبدیل شود و اینکه چگونه میتوان آموزش و پرورش را به راهبردها و فعالیتهای عملی برای معلمان گسترش داد تا در مباحث آموزشی ایشان به آنها توجه کنند.
مشخصات محصول
-
زبان
-
فارسی
-
مترجم
-
فیروزه مترجم : سپهریان آذر
-
مترجم
-
سعید مترجم : اسدنیا
-
مترجم
-
محمدرسول مترجم : مفسری
-
مترجم
-
ناصر مترجم : تراب زاده
-
وزن
-
276
-
کد دیوی
-
370.1523
-
مکان انتشار
-
تهران - تهران
-
تعداد صفحه
-
184
-
زمان انتشار
-
1399
-
شابک
-
9786003511330
نظرات کاربران
- مرتب سازی بر اساس :
- نظر خریداران
- مفیدترین نظرات
- جدیدترین نظرات
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0