توضیحات محصول
در فصل نخست کتاب مفهوم فرایند و کیفیت در مدارس راهنمایی بیان شده است. فصل دوم به بحثهای نظری راجع به ارزشیابی و معرفی برخی الگوها به ویژه الگوهایی که با اهداف کتاب تناسب دارند اختصاص یافته است. در فصل سوم به تشابهات و تفاوتهای ارزشیابی با برخی فعالیتهای مشابه نظیر بازرسی و نظارت و اندازهگیری پرداخته شده است. فصل چهارم مربوط به اهداف دورهی راهنمایی تحصیلی و شرح وظایف مدیر مدرسه است که در آن جنبههای نظری اهداف، منشا و خاستگاه آنها بیان شده است. مطالب فصل پنجم شامل راهنمایی عملی برای معلمان است تا ضمن شناسایی و بررسی تعدادی از مهمترین فرایندهای درون مدرسه، ابزارها و فرمهای مورد نیاز را در اختیار داشته باشند و نیز به مهارتهای نسبی در ابعاد نظری و کاربردی ارزشیابی فرایند محور و کیفیتنگر دست یابند.
مشخصات محصول
-
زبان
-
فارسی
-
وزن
-
216
-
کد دیوی
-
371.200955
-
مکان انتشار
-
تهران - تهران
-
تعداد صفحه
-
144
-
زمان انتشار
-
1384
-
شابک
-
9789645647597
نظرات کاربران
- مرتب سازی بر اساس :
- نظر خریداران
- مفیدترین نظرات
- جدیدترین نظرات
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0