توضیحات محصول
در کتاب ابتدا تعریفی از برنامهریزی و مفاهیم آن، به ویژه انواع برنامهریزی آموزشی و پرورشی فراهم آمده سپس مباحثی از این قبیل مطرح گردیده است: سیر تحول و تکامل برنامهریزی آموزشی، اصول برنامهریزی آموزش و پرورش، سطوح هدفهای آموزش و پرورش از دیدگاه کشورهای آسیایی، شناخت منابع و موانع آموزش و پروش، ساختار سازمانی برنامهریزی آموزشی، زمینههای تشخیص عوامل درونی و برونی نظام آموزشی، یادگیری و برنامهی درسی، مبانی فلسفی برنامهریزی، مکاتب فلسفی در آموزش و پرورش و تدوین مدل ارزیابی. در پایان کتاب، پرسشهای چهارگزینهای مربوط به متن همراه با پاسخ فراهم آمده است.
مشخصات محصول
-
زبان
-
فارسی
-
وزن
-
126
-
کد دیوی
-
371.3028
-
مکان انتشار
-
تهران - تهران
-
تعداد صفحه
-
84
-
زمان انتشار
-
1384
-
شابک
-
9789643142285
نظرات کاربران
- مرتب سازی بر اساس :
- نظر خریداران
- مفیدترین نظرات
- جدیدترین نظرات
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0